Szkoły uczą się ratować życie uczniów. Program Wspierająca Szkoła działa

Szkoły uczą się ratować życie uczniów. Program Wspierająca Szkoła działa

Dodano: 
Podczas finałowej gali zapowiedziano trzecią edycję programu
Podczas finałowej gali zapowiedziano trzecią edycję programu Źródło: Fundacja Adamed
Coraz więcej szkół w Polsce uczy się, jak reagować na kryzys psychiczny uczniów. W drugiej edycji programu Wspierająca Szkoła aż 55 placówek wdrożyło konkretne procedury wsparcia, a w szkoleniach uczestniczyło blisko 5,5 tys. nauczycieli, specjalistów i rodziców.

Druga edycja programu Wspierająca Szkoła dobiegła końca. Wzięło w niej udział 55 placówek z całej Polski, które wdrożyły procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych, w tym zagrożenia samobójczego wśród uczniów.

Projekt realizowany przez Fundację Adamed i fundację Życie Warte Jest Rozmowy objął tysiące osób pracujących na co dzień z dziećmi i młodzieżą – nauczycieli, psychologów, pedagogów oraz rodziców.

Problem, którego nie można ignorować

Program powstał jako odpowiedź na pogarszającą się kondycję psychiczną młodych ludzi. Dane z ostatnich lat są alarmujące – w czasie pandemii liczba prób samobójczych wśród osób poniżej 19. roku życia wzrosła aż o 86 proc.

Choć ostatnio widać pierwsze oznaki poprawy, problem wciąż pozostaje poważny. Każdego dnia w Polsce kilka młodych osób podejmuje próbę odebrania sobie życia.

Konkretne narzędzia zamiast teorii

W ramach programu uczestnicy zdobywają praktyczne umiejętności, które mogą wykorzystać w codziennej pracy. Uczą się m.in.:

  • jak rozpoznawać sygnały kryzysu psychicznego,
  • jak rozmawiać z uczniem i jego rodziną,
  • jak reagować w sytuacji zagrożenia życia.

Jednym z kluczowych elementów jest tzw. metoda 4Z: zauważ – zapytaj – zaakceptuj – zareaguj.

Szkoły, przy wsparciu specjalistów, opracowują też własne procedury działania na wypadek kryzysu.

Wsparcie zaczyna się od dorosłych

Eksperci podkreślają, że kluczową rolę odgrywają osoby dorosłe – nauczyciele i rodzice. To oni najczęściej jako pierwsi dostrzegają niepokojące sygnały.

Jednocześnie badania pokazują, że młodzi ludzie zmagający się z kryzysem psychicznym często doświadczają przemocy psychicznej w domu. To dodatkowo utrudnia im szukanie pomocy. Dlatego tak ważne jest, by szkoły miały nie tylko wiedzę, ale też jasne procedury i możliwość współpracy ze specjalistami.

Program, który może ratować życie

Twórcy projektu podkreślają, że nawet niewielka, ale szybka reakcja dorosłego może mieć ogromne znaczenie.

Z jednej strony widać spadek liczby prób samobójczych, z drugiej – rośnie liczba zgonów w tej grupie wiekowej. To pokazuje, jak ważne jest szybkie i adekwatne wsparcie w najtrudniejszych momentach.

Kolejna edycja już z udziałem samorządów

Podczas finałowej gali zapowiedziano trzecią edycję programu. Tym razem do współpracy mają zostać włączone samorządy, które pomogą w finansowaniu i wyborze szkół.

Do tej pory w projekcie uczestniczyło łącznie 85 placówek, a z jego działań skorzystało ponad 7,2 tys. osób.

Program Wspierająca Szkoła to dziś jedno z najważniejszych narzędzi wspierających profilaktykę zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży w Polsce.

* * *

Fundacja Adamed od 11 lat wspiera rozwój nauki i młodych talentów. Poprzez popularyzację nauk ścisłych i przyrodniczych łączy środowisko naukowe z biznesem. Głównym projektem Fundacji jest program stypendialny ADAMED SmartUP, który pomaga najzdolniejszym młodym ludziom ze szkół ponadpodstawowych rozwijać naukowe pasje i wspiera ich w edukacji oraz rozwoju naukowym. Kolejną inicjatywą Fundacji jest program Wspierająca Szkoła – pierwszy w Polsce kompleksowy projekt, który ma celu przeciwdziałanie zachowaniom samobójczym wśród dzieci i młodzieży. Program skierowany jest do szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Daje nauczycielom, rodzicom i uczniom konkretne narzędzia i wiedzę, jak wspierać zdrowie psychiczne najmłodszych.

Czytaj też:
60 proc. polskich dzieci doświadcza problemów psychicznych. Jedną z przyczyn relacje z rodzicami
Czytaj też:
Zakaz social mediów dla dzieci? Świat już testuje